¿Por qué marcha el magisterio nacional?

 

 Una vez más el magisterio Colombiano se volcó a las calles para exigir;

-        Nivelación salarial de acuerdo a la profesión

-        La reivindicación de la carrera docente

-         Políticas educativas que no lleven a la tercerización, ni privatización

-         Salud digna para todo el magisterio y sus familias

-         Bienestar y garantías sindicales

-          Y cumplimiento de acuerdos

Con una gran movilización realizada en Bogotá con la participación de educadores de todo el país FECODE radica su pliego de exigencias ante el misterio de Educación Nacional, por el cual los maestros y las maestras  exigen al Gobierno Nacional incremente el porcentaje del PIB para la educación en el 7.5%. y la necesidad de garantías educativas y el estatuto único de la profesionalización docente.

LA CULTURA Y EL ARTE FORTALECIENDO LA LUCHA Y LA ORGANIZACIÓN SOCIAL.

Parrando llanero vereda Plan Brisas, Noviembre 29 y 30 2014

 

En Centro Oriente, región habitada por comunidades campesinas, indígenas, y populares, La cultura es entendida como el conjunto de nuestros conocimientos, actitudes, habilidades, símbolos y valores que en la cotidianidad conforman diversos estilos de vida, se nutre de la comunicación para su empoderamiento y se fortalece con la lucha y la organización social para hacer posible nuestra permanencia en el territorio. Nuestra cultura significa capacidad de transformar implica autonomía y autodeterminación, es la preservación de la memoria y la construcción de identidad.

Taller agroalimentario, vereda Plan Brisas, Casanare

 

Con presencia de delegados y delegadas de municipios de Casanare y Boyacá, se desarrolla en la vereda Plan Brisas del municipio de Aguazul en Casanare, un taller agroalimentario programado por el Movimiento Político de Masas Social y Popular del Centro Oriente y el Congreso de los Pueblos para consolidar apuestas, propuestas y luchas en defensa del territorio y en miras a la constitución de territorios agroalimentarios como propuesta de soberanía alimentaria y vida digna. 

TERRITORIOS AGROALIMENTARIOS

 

En la década del 90, tanto la FAO como la ONU, vendieron la idea a nivel mundial que la lucha campesina por la tierra y por la conservación de valores culturales cultivados durante siglos, era inviable. se desconoció que son los campesinos los que durante siglos han ofertado los alimentos que ha necesitado la humanidad.

Al declarar la no viabilidad del campesino se dio prioridad a megaproyectos minero-energéticos, megacultivos y grandes plantaciones en manos de trasnacionales que hoy dominan la manipulación y el mercado de los alimentos. Desde entonces una lucha mundial ha despertado la resistencia campesina en defensa de las semillas, la soberanía alimentaria, la defensa de ecosistemas estratégicos, la permanencia en el territorio y mantiene su decisión de que la tierra se pal que la trabaja y la cuida. Esto nos convoca entonces a mirarnos en nuestra realidad y plantearnos propuestas de vida en nuestros territorios, como son los territorios agroalimentarios.